Sécurité affective
Respecter le rythme, les besoins et les émotions de chaque enfant.
Le cœur de Menthe et Ciboulette
Notre ambition premium ne repose pas sur le décor, mais sur la valeur éducative : du temps, des professionnels accompagnés et des expériences riches, toujours respectueuses du rythme de l’enfant.
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Nos engagements
Cette feuille de route sera mise en œuvre par étapes, avec l’équipe, les familles et dans le respect du cadre réglementaire.
Respecter le rythme, les besoins et les émotions de chaque enfant.
Croiser arts, musique, sciences, motricité et expériences sensorielles.
Faire des familles de véritables partenaires du quotidien.
Préserver les repères, partager les pratiques et soutenir la formation.
Avancer vers 97 % d’ingrédients bio ou labellisés, locaux et de saison lorsque possible.
Déployer progressivement des pratiques responsables, dont les couches lavables.
Quatre univers
Ces axes nourrissent le quotidien sans programme scolaire ni activité imposée. Chaque proposition s’adapte à l’âge, aux observations de l’équipe et à l’envie de l’enfant.
Observer, manipuler, comparer, expérimenter et nourrir une curiosité naturelle.
Peindre, écouter, danser, raconter et rencontrer des formes d’expression variées.
Bouger, ressentir son corps, gagner en confiance et découvrir le plaisir du mouvement.
Sortir, toucher le vivant, suivre les saisons et apprendre à prendre soin de son environnement.
La pédagogie en pratique
Exemple de fil conducteur : l’eau. Une même découverte mobilise la curiosité, les sens, le langage et le mouvement, toujours sous forme de propositions libres.
Les activités évoluent selon le groupe, la météo et les envies observées.
Transvaser, observer la glace fondre, comparer ce qui flotte ou coule et découvrir les propriétés de l’eau.
Peindre avec l’eau, explorer la transparence, écouter ses sons et traduire ses sensations par le geste ou la musique.
Porter, verser, contourner, garder l’équilibre et suivre un petit parcours moteur inspiré des rivières et des ponts.
Observer la pluie, arroser une plantation, découvrir le cycle de l’eau et prendre soin du vivant au fil des saisons.
Langage et communication
Histoires quotidiennes, comptines, albums, échanges individualisés et petits groupes donnent envie d’écouter et de s’exprimer. Les professionnels nomment les actions et accueillent les émotions.
Motricité et sensations
La motricité libre reste le socle : les espaces permettent de ramper, se retourner, grimper, marcher et expérimenter sans mise en position imposée.
Ce que l’équipe observe et accompagne — sans mettre l’enfant en compétition ni promettre un résultat identique pour tous.
Respecter ses choix
Observer un atelier avant de rejoindre le groupe, recommencer une expérience ou choisir un autre jeu : l’adulte accompagne les envies de l’enfant.
Tenir sa cuillère, ranger un jeu ou participer à l’habillage : nous laissons le temps d’essayer et proposons une aide adaptée.
Mettre des mots sur une séparation ou une frustration, offrir une présence rassurante et retrouver le calme ensemble font partie du quotidien.
Une équipe entourée
Un regard complémentaire envisagé pour accompagner la compréhension du développement et des singularités de chaque enfant.
Un accompagnement prévu autour de l’équilibre alimentaire, de la diversification et de menus adaptés.
Des rencontres envisagées avec Au Bonheur du Ried pour favoriser l’observation, l’apaisement et le respect du vivant.
La Puce à l’Oreille fait partie des partenaires envisagés pour proposer des expériences musicales vivantes.
L’exigence dans le quotidien
La qualité pédagogique se prolonge dans la santé, l’environnement de l’enfant et les conditions de travail des professionnels.

01
Réutiliser les couches après un lavage adapté permet de limiter les couches jetables à usage unique et les déchets associés. Le projet prévoit une organisation attentive à l’hygiène et au confort. Le choix du lavage, du séchage et la durée d’utilisation comptent aussi dans le bilan environnemental.
02
Le projet prévoit une préparation sur place à partir d’eau et de sel, par électrolyse. L’objectif est de limiter les emballages à usage unique et le transport de produits prêts à l’emploi. Son utilisation sera organisée selon les usages validés du produit et les protocoles d’entretien de la structure.
03
Une démarche progressive vers 97 % d’ingrédients biologiques ou labellisés, avec l’appui prévu d’un diététicien.
Découvrir avant de choisir
La visite et l’échange permettent de comprendre concrètement comment le projet s’inscrit dans le quotidien des enfants.